2024-11-18

1 thought on “Стратегиите за контрол и войната

  1. КАК СЕ МАНИПУЛИРА ОБЩЕСТВЕНОТО МНЕНИЕ ЧРЕЗ МЕДИИТЕ? ТОЧНО И ЯСНО ОПИСАНИЕ.

    Надявам се повече хора не само да прочетат, а и да разберат, да осъзнаят написаното. Това е системата от 10 точки за манипулация на хората чрез масмедиите, създадена от Ноам Чомски. Тази система отдавна е призната за класическа. Самото и осъзнаване може да ни предпази от по-нататъшни манипулации.

    1.Разсейване.
    Основният елемент на социалния контрол е отвличане на вниманието от важните за хората въпроси. Това се случва чрез непрекъснато насищане на медиите с незначителни съобщения, изпращани от управляващия страната политически и икономически кръг. Отвличането на вниманието е съществена възможност гражданите да бъдат лишавани от важни знания в областта на науката, икономиката, психологията, невробиологията и кибернетиката.
    Постоянното отвличане на вниманието на хората от реалните социални проблеми, преминаването към теми, които нямат реално значение гарантира, че гражданите са винаги заети с нещо и нямат време да мислят.(моя бележка – Арестуването на Бойко Борисов и цените на олиото са типичен пример за отвличане на вниманието от опасността да ни вкарат във война.)

    2. Създаване на проблем и предлагане на решението му.
    Този метод се нарича „проблем – реакция – решение“. Създава се проблем, вид „ситуация“, която трябва да предизвика реакция сред населението. Тя, сама по себе си, трябва да изисква приемане на мерките за преодоляването й. Например изброяването на нарастващо насилие в градските райони или организирането на кървави атаки, които са довели до това гражданите да изискват по-строги мерки за сигурност и политики, ограничаващи гражданските свободи. Или, осланяне на икономическата криза, за да бъдат нарушавани социалните права и да бъдат съкращавани градските услуги.

    3. Процес на постепенно налагане.
    За да наложиш една непопулярна мярка, трябва да го правиш постепенно – ден след ден, година след година. По този начин са налагани принципно нови социално-икономически условия (неолиберализма) през 80-те и 90-те години на миналия век.
    Намаляването на функциите на държавата, приватизацията, несигурността, нестабилността, масовата безработица, заплатите, които вече не осигуряват достоен живот – ако всичко това се случи по едно и също време, най-вероятно ще доведе до революция. (моя бележка – Днес у нас медиите постоянно тръбят за жестокостите на руския агресор в Украйна и за страданията на украинския народ, за да се наложи сред народа мнението, че България трябва да вземе страна в конфликта.)

    4. Отлагане.
    Друг начин да се прокара непопулярно решение е като то се представи като „болезнено и необходимо“ и се постигне в момента съгласието на гражданите за неговото прилагане в бъдеще. Много по-лесно е хората да се споразумеят с държавата и с бизнеса за лица, пострадали в бъдеще, отколкото в настоящето. Първо, защото ситуацията няма да се случи веднага. И второ, защото хората по целия свят са склонни винаги да таят наивната надежда, че „утре ще бъде по-добре“ и че жертвите, поискани от тях, ще бъдат избегнати. Това дава възможност на гражданите повече време да свикнат с идеята за промяна и смирено да я приемат, когато му дойде времето.

    5. Третиране на хората като малки деца.
    Някои промоционални изяви, предназначени за широката общественост, използват такива аргументи, символи, думи и тон, като че ли хората отпред са деца в училищна възраст със забавяне в развитието, или са психически болни лица. Заради печалбата, някой се опитва да заблуди слушателя, използвайки инфантилни завои на словото. Защо? Ако някой се отнася към човека, както към дете на не повече от 12 години, има голяма вероятност реакцията на човека да не е критична оценка, която е нехарактерната за децата на 12.

    6. Фокусиране върху емоциите много повече от предлагането на храна за размисъл.
    Въздействието на емоцията е класическата техника, която се опитва да блокира способността на хората да правят рационален анализ и, в крайна сметка, до голяма степен ги лишава от способността на критично мислене. Освен това, използването на емоционален фактор позволява да се отвори вратата на подсъзнанието, за да се насложат там мисли, желания, страхове, принуда или постоянен модел на поведение. (моя бележка – типичен пример в момента са многобройните снимки на жени и деца – бежанци. Целта е да се възбуди емоционално състрадание и омраза към агресора)

    7. Поддържане на невежество сред населението. Култивиране на посредственост.
    Целта е да се гарантира, че хората не са в състояние да разберат техниките и методите, използвани, за да бъдат контролирани, и да се огъват на чуждата воля. Качеството на образованието за по-ниските слоеве на обществото се снижава. Масите са правени бедни и посредствени, така че невежеството, което отделя по-ниски от по-високите социални класи, да остане на ниво, което ниските класи не могат да преодолеят. (моя бележка-Това се случи последните десетилетия и у нас. Масата от по-младите българи нямат почти никакви фундаментални знания, за да могат да поставят под въпрос която и да е информация от медиите.)

    8. Насърчаване на хората да се възхищават на посредствеността.
    Въвеждане в населението на мислене, че е хубаво или правилно да бъдеш глупав, вулгарен и необразован. ( моя бележка – И това се случи у нас в последните години – само погледнете „героите на нашето време“, които показват по телевизията.)

    9. Засилване на чувството за вина.
    Внушаване на човека да вярва, че само той е виновен за собствените си нещастия, които се случват поради липсата на негови умствени способности, умения или усилия. В резултат на това, вместо да се бунтува срещу икономическата система, човек започва да се впуска в самоунижение, обвинява се, причинявайки си депресия, което води, наред с други неща, до застой. Без действие, за всяка революция не може и да иде реч!

    10. Да знаеш за хората повече, отколкото те знаят за себе си.
    В последните 50 години напредъкът в науката доведе до образуването на разширяваща се пропаст между знанията на обикновените хора и информацията, която се ползва и се упражнява от управляващите класи. (моя бележка – и у нас на масата се дават вече само напътствия как и какво да мисли, а не реална и сериозна информация.)

Вашият коментар

Вашият имейл адрес няма да бъде публикуван. Задължителните полета са отбелязани с *