Снимка: Shum.bg
.
Във връзка с дебата за въвеждането на нов предмет „Добродетели и религии“ в българската образователна система
Не знам колко пъти – до посиняване – беше натъртено, че в предложението за задължителен нов предмет религията (християнство, ислям) е ИЗБОРНА. Тоест:
Ако сте противници на калимявките, мазните попове, страшния поглед на патриарха, мрачното Средновековие, педофилите, мракобесието, агентите на ДС в расо, членовредителните наказания в Стария Завет, ретроградната идея за двата пола и т.н. – имате ЗАКОННО ГАРАНТИРАНО ПРАВО като родители да НЕ включите децата си в тези ужасни часове. Специално за вас се предлага религиозно неутрален предмет, в който децата ви ще изучават свободата, прогреса, евроатлантизма, кето-диетата, квантовия скок, емоционалната интелигентност на децата-индиго и пълната биография на Урсула фон дер Лайен.
В този смисъл, може би е добре да се успокоите малко. Оставете семействата, които ЖЕЛАЯТ мазен поп с миризлива калимявка да обяснява НА ТЕХНИТЕ ДЕЦА за това как момченцата да бият жените си един ден, когато пораснат, да получат своето. Нали вие също получавате своето – брадатия учител-хипстър, който ще идва в училище на електрическа тротинетка и ще преподава правилните неща на ВАШИТЕ деца? Толкова ли е трудно да разрешите на другите да устройват живота си (включително през държавните институции, споделено издържани с общите ни данъци), както те смятат за добре?
Не разбирам защо противниците на новия предмет се вълнуват много повече от онзи негов компонент, в който ТЕХНИТЕ деца със сигурност НЯМА ДА СТЪПЯТ, а не се фокусират да обсъдят помежду си съдържанието на компонента, който пряко ги касае.
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––-
* Авторът е публицист, редактор, сценарист, преводач, поет. Искрено вярващ човек. Директор и съучредител на фондация „Покров Богородичен“. Редактор на сп. „Мирна“ (1996-2008), гл. редактор на списание „Свет“ (2009-2011), редактор и автор в портала Православие.БГ. Написал е много статии за състоянието на Българската православна църква.
.
